学习观研究及其教育启示

发布时间：2018-12-23 09:32

【摘要】：学习观作为学习者对学习现象和经验所持有的直觉、潜在的认识,对学生的学习过程和学习结果有着深刻的影响。研究学习观研究的理论模型、实证研究以及学习观形成与发展的影响因素对教育教学有着重要启示。
[Abstract]:As a kind of intuition and potential cognition of learners' learning phenomenon and experience, the concept of learning has a profound influence on students' learning process and learning results. The theoretical model, the empirical research and the influencing factors of the formation and development of the learning view have important implications for education and teaching.
【作者单位】： 南京师范大学教科院;聊城大学教科院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2389780