学生课程参与:一个亟待关注的问题

发布时间：2018-12-27 18:20

【摘要】：学生课程参与是指学生通过介入课程决策、参与课程开发与实施、重构课程等活动从而表达课程权力的一种意识和行为。随着课程理论研究范式的转向、学生课程权力意识的觉醒及基础教育课程改革的推进,学生课程参与问题渐受关注。学生课程参与有助于提高学生在课程中的地位和作用;有利于课程的创生;有利于课程变革走向成功。
[Abstract]:Student curriculum participation is a kind of consciousness and behavior that students express curriculum power by intervening in curriculum decision-making, participating in curriculum development and implementation, reconstructing curriculum and so on. With the turning of the research paradigm of curriculum theory, the awakening of students' consciousness of curriculum power and the promotion of curriculum reform in basic education, the problem of students' curriculum participation has been paid more and more attention. Students' curriculum participation helps to improve the status and role of students in the curriculum, is conducive to the creation of curriculum, and is conducive to the success of curriculum reform.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2393429