我国义务教育均等化水平研究——基于省际数据的测度分析

发布时间：2018-12-30 13:52

【摘要】：义务教育均等化是基本公共服务均等化问题的重要组成部分,也是构建公共财政体制的必然要求。本文选取了能够反映我国义务教育发展总体状况的19个指标,运用因子分析的方法,构建义务教育发展指标体系,对我国不同地区的义务教育发展水平进行了测算,进而分析我国省区间的义务教育均等化水平。结果发现,我国省区间义务教育发展水平存在不同程度的差距,其中经费保障差距较大,办学条件差距次之,而普及程度和教育质量的差距相对来说并不明显。如何完善义务教育的经费保障机制、改善办学条件成为当前实现义务教育均等化亟待解决的问题。
[Abstract]:The equalization of compulsory education is an important part of the equalization of basic public services and the inevitable requirement of constructing the public finance system. This paper selects 19 indexes which can reflect the overall development of compulsory education in our country, constructs the index system of compulsory education development by using the method of factor analysis, and calculates the development level of compulsory education in different regions of our country. Then it analyzes the level of compulsory education equalization between provinces and regions in China. The results show that there are some differences in the development level of compulsory education in the provinces of China, in which the gap between the fund guarantee and the school running condition is large, and the gap between the popularization degree and the education quality is not obvious. How to perfect the fund guarantee mechanism of compulsory education and improve the condition of running a school has become an urgent problem to be solved in order to realize the equalization of compulsory education.
【作者单位】： 中央财经大学财政学院;
【基金】：中央财经大学研究生科研创新基金项目(08-Y-003)
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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本文编号：2395666