国外教师组织概况及其伦理性——兼论教师专业伦理规范

发布时间：2019-01-29 00:22

【摘要】：所谓教师组织,是指由教师或其他教育工作者所组成的长期性职业团体。世界主要国家的教师组织有悠久的历史,一般具有专业主义和工会主义的双重取向。各国的教师组织为了提高自身的专业化水平,大都订立了一套完善的专业伦理规范。教师专业化发展依赖于一定的专业团体——教师组织,教师组织所订立的教育专业伦理规范对提高教师专业化水平发挥着重要的作用。教师组织所具有的专业主义倾向使教师组织具有较强的伦理性,教育专业伦理规范的约束、激励和引导功能进一步提升了教师的专业化水平。
[Abstract]:A teacher organization is a long-term professional organization composed of teachers or other educators. Teachers' organizations in major countries in the world have a long history and generally have a dual orientation of professionalism and unionism. In order to improve their professional level, teachers' organizations in most countries have established a set of perfect professional ethics norms. The professional development of teachers depends on certain professional organizations, teachers' organizations, and the ethical norms of professional education made by teachers' organizations play an important role in improving the professional level of teachers. The professional tendency of teacher organization makes teacher organization have strong ethics, and the restriction, incentive and guidance function of professional ethics of education can further improve the professional level of teachers.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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本文编号：2417455