自我导向的学习:概念与策略

发布时间：2019-03-02 11:02

【摘要】：自我导向的学习是指由学习者自己评价学习需要、确立学习目标、寻求学习资源、选择学习策略和评鉴学习结果的学习活动。它是一种独特的学习形式,其学习策略包括:明确的目标、必要的认知策略以及相应的动机策略等。教师的教学水平与风格、学生已有的学习经验以及无意识认知、情绪等都是对自我导向的学习产生重要影响的环境因素。在学生自我导向的学习活动中,教师应该成为互动的伙伴和学习环境的设计者。
[Abstract]:Self-directed learning refers to learning activities in which learners evaluate learning needs, establish learning goals, seek learning resources, choose learning strategies and evaluate learning outcomes. It is a unique form of learning, and its learning strategies include clear goals, necessary cognitive strategies and corresponding motivation strategies. Teachers' teaching level and style, students' existing learning experience, unconscious cognition, emotion and so on are all environmental factors that have an important influence on self-directed learning. In student-oriented learning activities, teachers should be interactive partners and designers of learning environments.
【作者单位】： 苏州大学教育学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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