教育公平与收入公平:1994-2007年数据实证分析

发布时间：2019-03-21 15:21

【摘要】：收入分配问题是一个重要的经济问题,在研究收入分配不公平的成因时国内外学者普遍认为教育与人力资本对收入分配有重要影响。教育基尼系数通常用于测度教育不公平程度,中国的不同级别教育公平程度与地区教育公平程度有较大的一致性。利用1994-2007年中国教育基尼系数与收入分配系数以及其他相关指标,构造计量模型,在比较影响收入分配差距的各因素中发现教育基尼系数与收入分配基尼系数具有显著的正相关性,这一特征为和谐社会建设中加大对农村地区基础教育投入增加了理论依据,具有重要的实践意义。而实证与现实的矛盾更深层次地揭示了中国教育投入及回报不公平是影响当前收入分配不公平的重要因素。
[Abstract]:The problem of income distribution is an important economic problem. In studying the causes of unfair income distribution, scholars at home and abroad generally believe that education and human capital have an important impact on income distribution. The Gini coefficient of education is usually used to measure the degree of unfairness of education, and there is a great consistency between the degree of educational equity of different levels of education in China and that of regional education. Using the Gini coefficient and income distribution coefficient of education in China from 1994 to 2007 as well as other related indicators, a metrological model is constructed. It is found that there is a significant positive correlation between the Gini coefficient of education and the Gini coefficient of income distribution, which provides a theoretical basis for the increase of investment in basic education in rural areas in the construction of a harmonious society. It is of great practical significance. The contradiction between positivism and reality reveals that the unfair investment and return of education in China is an important factor that affects the unfair income distribution at present.
【作者单位】： 湖南大学统计学院;湖南省社会科学院;
【分类号】：F124.7;G526.7;F224

【参考文献】

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本文编号：2445066