教师行动研究:行动中的研究
[Abstract]:As far as the nature and type of positive education research are concerned, there are many different choices, and teachers can make choices according to their own wishes and subjective and objective conditions. Just as there is no need to force educational science researchers and standardize educational philosophy researchers to solve specific practical problems in school education, there is no need to follow the "educational science research".
【作者单位】： 江苏盐城师范学院;
【基金】：江苏省社科基金课题“苏北地区基础教育城乡差异研究”的阶段性成果,课题批准号:08JYD019
【分类号】：G451
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，本文编号：2477234
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