毛泽东的教育本质论初探——毛泽东教育哲学研究系列论文之二

发布时间：2019-08-08 08:10

【摘要】：毛泽东突破前人就教育而论教育的弊病,从教育与政治、经济、文化的关系的高度来论述教育的本质。他认为,教育是"观念形态的文化"之一,是由一定的经济基础决定并为之服务的上层建筑,教育是具有历史性、阶级性的活动,服从并反映一定的政治。
[Abstract]:Mao Zedong broke through the disadvantages of education and discussed the essence of education from the perspective of the relationship between education and politics, economy and culture. He believes that education is one of the "conceptual cultures", and it is a superstructure determined by and served by a certain economic base. Education is a historical, class activity that obeys and reflects certain politics.
【作者单位】： 广西大学公共管理学院;
【基金】：广西哲学社会科学“十一五”规划课题《毛泽东教育哲学研究》(06QZZX001)
【分类号】：G40-02;A841

【共引文献】

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本文编号：2524252