团体心理辅导促进大学新生人际关系的实践研究

发布时间：2019-09-13 02:41

【摘要】：目的探讨团体心理辅导对大学新生人际关系的改善效果。方法对华北煤炭医学院某系08级50名新生进行团体心理辅导,对团体辅导前后大学新生的交往焦虑的得分进行对比分析。结果大学新生交往焦虑的前测得分明显高于常模(t=2.148,P0.05);团体心理辅导后大学新生的交往焦虑的评分明显下降(t=-3.759,P0.01)。结论团体心理辅导对提高大学新生人际交往有良好的促进作用。
【作者单位】： 华北煤炭医学院;华北煤炭医学院附属开滦精神卫生中心;
【分类号】：B844.2

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