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应对方式对高职医学新生心理健康的影响

发布时间:2019-09-17 18:19
【摘要】:[目的]探讨应对方式对心理健康的影响,为提高高职医学新生的心理健康水平提供帮助。[方法]用一般健康问卷(GHQ-12)和简易应对方式问卷(SCSQ)对316名高职医学新生进行测查,用频数统计、相关和分层回归进行分析。[结果]高职医学新生的积极应对方式上的得分显著高于全国常模(t=3.105,P㩳0.01),消极应对方式上的得分显著低于全国常模(t=7.156,P㩳0.001),积极应对与GHQ-12总均分呈显著负相关(r=-0.270,P㩳0.01),消极应对与GHQ-12总均分呈显著正相关(r=0.263,P㩳0.01);分层回归显示,高职医学新生采用积极应对方式和消极应对方式对心理健康水平的预测作用的差异均有统计学意义(F=23.909,P㩳0.001;F=32.838,P㩳0.001)。[结论]应多关注高职医学新生的心理健康和应对方式状况,他们采用的应对方式对其心理健康水平构成重要影响。
【作者单位】: 河南职工医学院;河南大学心理学系;
【分类号】:B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2537013

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