县级区域教育发展水平与经济差异间关系的实证研究
【作者单位】: 苏州市职业大学教育与心理发展研究所;中央教育科学研究所;
【基金】:中央教科所基本科研业务专项基金课题“中部地区农村义务教育发展新动向研究”(GY200812) “我国区域教育发展模式研究”(GY200849)的阶段性成果
【分类号】:G521
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:2548656
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