教育科学研究方法课构建实践教学体系的思考

发布时间：2019-10-21 15:56

【摘要】：教育科学研究方法课受传统观念的影响,长期存在重理论轻应用、重讲授轻实践、重课上轻课下、重课内轻课外的问题。为了使课程功能得到有效地发挥,应从明确实践教学的目标及其选材原则、实践教学内容、实践教学的实施、实践教学的效果评价等方面构建与之相适应的实践教学体系。
【作者单位】： 延边大学师范学院;
【分类号】：G40-03

【共引文献】

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本文编号：2551445