论教育公平的类别

发布时间：2019-10-24 15:11

【摘要】：在发展市场经济、大力推进教育现代化的当代中国,教育机会均等已成为各级各类学校、学生乃至社会各界最强烈的呼声。从学理上说清教育机会公平、教育起点公平和教育结果公平的关系,是在教育实践中保障教育机会公平的必要条件。把教育公平做这样的划分,是从教育过程的角度来看的:教育机会提供某种可能,学校和学生的努力使可能转变为现实即结果。
【作者单位】： 四川师范大学纪委办公室;
【分类号】：G40

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本文编号：2552600