新课程背景下课堂教学组织形式的建构

发布时间：2020-06-29 06:34

【摘要】：教学组织形式在教育实践中是不断变化的。目前教学组织形式以班级授课制为主,且存在个别化教学力量式微和组织形式的组合与选择不合理等问题。新课程背景下建构多样化的课堂教学组织形式,应不断完善和优化传统班级授课制,实行班级教学规模小型化和对教学组织形式进行综合运用。

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2733547