运用微信公众平台改善初一体育教学的实践研究 ——以内蒙古某中学为例

发布时间：2020-12-12 14:11

　　我国初中生身体状况并不乐观,国家对青少年健康的重视体现在将体测成绩按一定比重加入中考最终成绩中,鼓励学生参加体育运动。目前,提高学生体质水平主要依赖体育课堂上的教学活动,而传统教学方法造成的学生学习效率低下是普遍现象,基于微信公众平台教学模式对传统的教学模式的改革提供了全新的道路,本文通过以微信为基点构建技术性平台的方式进行相关研究;通过微信平台将基于微信公众平台教学模式理论应用于初中体育教学实践当中,丰富基于微信公众平台教学模式理论结合实际的多样性。本文采用实验法、问卷调查法方法,并结合体育教学的现状进行研究。首先,通过阅读大量的国内外文献资料形成系统的文献综述,同时界定了基于微信公众平台教学模式的相关概念和其理论基础。其次,通过对某中学初一年级的一个实验班采取基于微信公众平台教学模式教学模式,一个对照班采取传统课堂教学模式;每个班每周3节课,每节课45分钟,进行为期7周的教学实验。最后,对实验结果进行分析,探讨基于微信公众平台教学模式教学模式在初中体育教学效果的影响。通过实验研究得出以下结论:1运用基于微信公众平台教学模式可以将学生的体育技能动作更规范化、身体的灵敏性和协调性均得到... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

基于微信公众平台教学模式下的体育微课资源实施例如立定跳远的教学视频（截图）如图3-2至3-5所示：

前摆起

立定跳远两脚间距离

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：2912705