互联网+背景下高职混合式教学模式课程改革研究

发布时间：2020-12-24 04:31

　　高速发展的信息技术,促使人们逐渐思考传统的教学模式是否能够满足当今时代的需求,能否培育出更多时代需求的人才。信息技术发展的同时,越来越多的智能产品在学生群体中不断普及,手机已经是学生人手必备的电子产品,然后安装着各种新颖的软件等,这都是教师需要注意的情况。教师需要紧跟时代的发展,创新自身的教学模式,将信息时代中的精华进行利用,充分结合互联网信息技术进行教学,促进学生能力和素质的全面提高。 

【文章来源】：湖北农机化. 2019年24期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 互联网技术在高职院校的应用价值
    1.1 传统教学模式的转变
    1.2 信息技术的应用
2 互联网背景下高职教学模式的改革建议
    2.1 构建适合的网、云、端
    2.2 提高教师的信息化能力
    2.3 学生养成良好的学习习惯
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校混合式教学模式有效性研究[J]. 陈凯,马晓燕.  四川职业技术学院学报. 2019(03)
[2]“互联网+”时代的混合式教学模式研究[J]. 郭昕.  中国职业技术教育. 2017(26)



本文编号：2934988