融入德育教育的中药化学实验课程混合式教学设计及实践

发布时间：2021-01-20 03:27

　　中药化学实验课程的教学目的不仅要求学生掌握基本实验技能,同时培养学生严谨的科学态度、良好的科学作风以及勇于开拓的创新精神。基于混合式教学的设计理念,结合典型事例、图片分析及视频展示等方式,建立一套相对完整、规范、针对性强的德育教育融入式的实验课程教学模式。课程实践中实现学生在学习专业知识的同时,向人文素质培养、社会责任感培养等方向延伸,进一步提高中医药人才培养的质量。 

【文章来源】：实验室科学. 2019,22(06)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

混合式中药化学实验课程的教学设计方案

中药化学实验课程的特色教学为设计性实验，也是实现翻转课程的重要组成。教学方法分为两个部分，一个部分是分组讨论、学生集中汇报、交流反馈;第二部分是分组实验实践、实验结果展示、交流反馈。具体的教学流程见图2所示。首先根据学生分组情况布置不同的实验内容，学生线上自主学习视频资料。其次各小组进行探究式学习，查阅资料、方案设计、讨论并比较。再次，各小组在课堂上进行方案讲解，教师进行可行性评价，互动讨论。然后学生按照实验方案，开展实验操作。最后，学生线上对小组实验结果进行展示，教师开展线上教学讨论，并对学生实验中存在的问题进行总结。4 教学效果评价研究


本文编号：2988276