高职护生对网络视频公开课建设的需求调查分析
发布时间:2021-04-18 07:05
通过调查问卷的形式,了解高职院校护生对网络视频公开课的教学、制作、配套以及应用的需求,结合教育部关于网络视频公开课建设的相关政策及技术标准,提出了适合高职护生的网络视频公开课建设方案,以期提高我国高职院校护理专业网络视频公开课的建设质量和应用效果。
【文章来源】:卫生职业教育. 2019,37(24)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
高职护生学习网络视频公开课的动机
高职护生对网络视频公开课授课教师的预期
笔者在调查中发现,有67.2%的护生从未学习过网络视频公开课,原因是这些护生几乎没有听说过网络视频公开课,因此,网络视频公开课的推广显得尤为重要。在此次调查中,大部分护生(329名,占51.2%)希望通过校园网来获得网络视频公开课的相关信息和内容,其余依次为校园论坛(164名,占25.5%)、教师推荐(78名,占12.1%),最后是班级微信群或QQ群(72名,占11.2%)。χ2检验发现,不同年级护生对网络视频公开课获得渠道的预期差异无统计学意义(χ2=1.358,P=0.715)。见图3。3 讨论
本文编号:3145046
【文章来源】:卫生职业教育. 2019,37(24)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
高职护生学习网络视频公开课的动机
高职护生对网络视频公开课授课教师的预期
笔者在调查中发现,有67.2%的护生从未学习过网络视频公开课,原因是这些护生几乎没有听说过网络视频公开课,因此,网络视频公开课的推广显得尤为重要。在此次调查中,大部分护生(329名,占51.2%)希望通过校园网来获得网络视频公开课的相关信息和内容,其余依次为校园论坛(164名,占25.5%)、教师推荐(78名,占12.1%),最后是班级微信群或QQ群(72名,占11.2%)。χ2检验发现,不同年级护生对网络视频公开课获得渠道的预期差异无统计学意义(χ2=1.358,P=0.715)。见图3。3 讨论
本文编号:3145046
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/3145046.html