此在与彼在:学校场域中的道德生活探讨
发布时间:2021-08-17 02:03
德育源于生活,融入生活是学校德育的变革趋势,生活德育是学校德育的理想状态,学校场域中的道德生活建构是各方面关注的重点问题。学校道德生活的本质是学生自我与周围各种要素的道德关系建构,此在与彼在的关系是学校场域中道德生活的本质,此在与彼在的和谐则是道德生活建构的目标。
【文章来源】:教育理论与实践. 2019,39(07)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、学校场域中道德生活的本质:“此在”与“彼在”的关系
二、学校场域中道德生活的现实:“此在”与“彼在”的问题
三、学校场域中道德生活的症结:“此在”与“彼在”的角色
四、学校场域中道德生活的建构:“此在”与“彼在”的和谐
1. 建构良好的人际关系
2. 协调发展个体与群体关系
3. 引导人与环境的和谐共生
4. 帮助学生融通多种文化
本文编号:3346835
【文章来源】:教育理论与实践. 2019,39(07)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、学校场域中道德生活的本质:“此在”与“彼在”的关系
二、学校场域中道德生活的现实:“此在”与“彼在”的问题
三、学校场域中道德生活的症结:“此在”与“彼在”的角色
四、学校场域中道德生活的建构:“此在”与“彼在”的和谐
1. 建构良好的人际关系
2. 协调发展个体与群体关系
3. 引导人与环境的和谐共生
4. 帮助学生融通多种文化
本文编号:3346835
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/3346835.html