提升教学点教师教育技术应用能力的研究

发布时间：2022-02-24 12:04

　　随着教育信息化的发展，农村教学点当务之急便是大力提升教师教育技术素养，推动教师主动应用新技术进行变革。立足于阳江教学点的实际，探讨如何提升教学点教师教育技术的应用能力，缩小城乡教育之间的差距，从而推进教学点的教育现代化进程。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2019,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学点应用教育技术教学的现状分析
    1. 教学点信息化建设缺乏统一规划
    2. 教学点教师教育技术素养普遍较弱
    3. 扶持资金不到位软硬件不配套
    4. 教学点教师缺乏教育技术专项培训
二、提升教学点教师教育技术应用能力的对策
    1. 更新教育理念合理规划教学点教育信息化建设
    2. 集多方力量保证教学点的信息化教学有效实施
    3. 开展校本专项培训提升教学点教师应用教育技术的能力
    4. 快速提升教研水平鼓励教学点教师参与“优课”晒课活动
    5. 结对帮扶缩小城乡数字教育差距


【参考文献】：
期刊论文
[1]依托信息资源 提高教师现代教育技术水平[J]. 盛彦祥.  教育革新. 2010 (01)
[2]农村中小学信息技术教育的问题及对策[J]. 徐长庚.  湖北教育(政务宣传). 2003(04)



本文编号：3642688