高中生家庭社会经济地位、同伴交往和自尊的关系研究

发布时间：2022-09-29 11:25

　　为探究家庭社会经济地位（socioeconomic status,SES）、同伴交往和自尊之间的关系,本文采用家庭富足量表、同伴关系量表和自尊量表调查杭州市某高中642名高中生的家庭SES、同伴交往和自尊情况。结果发现:（1）高中生整体同伴交往水平与家庭SES和自尊的相关均为显著正相关（P＜0.01）,交往恐惧与交往自卑与家庭SES、自尊和整体同伴交往水平以及同伴接受分维度呈显著负相关（P＜0.01）。（2）中介效应检验显示,自尊在家庭SES和同伴交往间发挥部分中介的作用。 

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【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3682505