中小学教师应用教学类APP的需求分析

发布时间：2024-04-26 00:30

　　教学类APP产品的不断涌现,为开展"互联网+教育"、落实教育信息化2.0行动计划起到了推动作用。但如何解决现有教学类APP使用效果差且无法满足教师需求的问题,是教育工作者面临的挑战。文章采用UTAUT模型,从四个层面7个维度深度挖掘了调查问卷数据,归纳出教师应用教学类APP的内在需求、外在硬件需求、外在软件需求和外在监管需求,并提出与需求相对应的发展建议,旨在改善教师应用教学类APP开展信息化教学的效果,助力中小学开创信息化教学新局面。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一调查问卷的内容设计与实施
二数据挖掘与需求分析
    1教师应用教学类APP的内在需求分析
        (1) 基本信息
        (2) 信息素养
    2教师应用教学类APP的外在硬件需求分析
    3教师应用教学类APP的外在软件需求分析
        (1) 努力期望分析
        (2) 绩效期望分析
            (1) 当前教师使用的教学类APP名称及功能
            (2) 教师期望教学类APP具备的功能
        (3) 目标期望分析
    4教师应用教学类APP的外在监管需求分析
三需求补充与存在的问题
    1教师对教学类APP的需求补充及建议
    2教师应用教学类APP时存在的问题
四针对教学类APP发展的建议
    1内在需求层面:教师注重自我提升
    2外在硬件需求层面:学校实现智慧转型
    3外在软件需求层面:企业完善软件功能
    4外在监管层面:有关部门做好市场调控



本文编号：3964452