教育发展对新型城镇化水平影响的实证研究

发布时间：2024-06-01 07:58

　　本文利用省级面板数据,实证研究了教育发展对我国新型城镇化水平的影响。研究发现,教育发展对我国新型城镇化水平具有显著的促进作用,但这一效应存在明显的地区差异和时间阶段差异。地区差异表现为东部地区最强、西部地区次之、中部地区最弱,存在明显的"中部塌陷"现象。时间阶段差异则表现为2010年之后的教育改革创新阶段强于2010年之前的阶段。

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、引言及文献综述
二、中国新型城镇化的内涵及其水平测度
    (一) 新型城镇化的内涵
    (二) 中国新型城镇化水平的评价指标体系
    (三) 中国新型城镇化水平的测度
三、模型设定与数据说明
    (一) 模型设定
    (二) 数据说明
四、实证研究结果
    (一) 全国样本的基本估计结果
    (二) 内生性处理后的估计结果
    (三) 分地区样本的估计结果
    (四) 分阶段样本的估计结果
五、研究结论与政策启示



本文编号：3985601