国内移动学习理论研究与实践十年瞰览
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【摘要】:2000年,爱尔兰远程教育学家戴斯蒙德·基更在上海电视大学建校40周年学术会议上作了题为《从远程学习到电子学习再到移动学习》的报告,首次将移动学习的概念引入我国,随之国内学者掀起了研究并应用移动学习的热潮,至今近十载,在理论与实践发展并重的十年里取得了一定成果。本文分析了我国开展移动学习的深远意义,以文献内容分析和应用案例分析相结合的方法从宏观上概述了近十年国内理论研究与实践,同时对当前国内移动学习现状、趋势与不足及对策进行了探讨,旨在为国内移动学习领域研究者提供参考。
【作者单位】: 吉林大学高等教育研究所;
【关键词】: 移动学习 十年发展 理论研究 实践
【分类号】:G434
【正文快照】: 移动学习研究始于1994年美国卡耐基—梅隆大学的WirelessAndrew研究项目,该项目历时3年,最终通过无线基础设施建设为校园内师生、管理者等提供了覆盖整个校园的无线高速连接[1]。此项目是全球范围内第一个移动学习研究项目,随后全球性的移动学习研究就此展开,如2001年欧洲“
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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本文关键词:国内移动学习理论研究与实践十年瞰览,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:436317
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