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小学生自我控制能力培养的实验研究

发布时间:2017-06-16 05:11

  本文关键词:小学生自我控制能力培养的实验研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:本研究根据小学生自我控制的结构,结合小学生的年级发展特点,在确定了不同年级小学生主题教育活动类型的数量的基础上,设计了适合于不同年级小学生的主题教育活动类型。选取大连市183名小学生为被试,采用现场教育实验,对小学生的自我控制能力进行培养。结果表明,主题教育活动可以有效地促进小学生自我控制能力的发展;经过活动训练后,小学生自我控制能力在各因素上均有不同程度的提高;小学生自我控制能力的发展存在性别差异。
【作者单位】: 辽宁师范大学;
【关键词】小学生 自我控制 主题教育活动 现场实验
【基金】:国家社会科学基金(教育类),项目编号:BBA080048
【分类号】:G622.0
【正文快照】: 一、问题提出自我控制能力是自我意识的重要组成部分,是个体对自身心理与行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,抑制冲动、抵制诱惑、延迟满足,控制、调节自己的行为,从而保证目标实现的一种综合能力[1]。国内外学者的研究表明,自我控制能力是预示个

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