现实可行的研究性教学模式的新构建——基于研究性教学必备条件的供求均衡分析

发布时间：2017-06-17 00:14

  本文关键词：现实可行的研究性教学模式的新构建——基于研究性教学必备条件的供求均衡分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：研究性教学有效实施的必备条件和现实条件之间具有很大的"缺口",短期内弥补这种"缺口"是不现实的。文章通过对研究性教学必备条件的供求均衡分析,创设了一种现实可行的研究性教学模式。
【作者单位】： 扬州大学经济学院;
【关键词】： 研究性教学 均衡分析 模式构建
【分类号】：G424
【正文快照】： 研究性教学强调将教学与研究结合作为大学教学的基本思想,注重提高学生分析问题、解决问题的能力,对培养创造型人才具有重要意义。研究性教学模式的有效实施,对教师、学生、教学制度等提出了新的要求,但目前我国许多高校还基本不具备。本文试图通过对研究性教学必备条件的供

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  本文关键词：现实可行的研究性教学模式的新构建——基于研究性教学必备条件的供求均衡分析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：456861