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多媒体教学影响因素的ISM分析

发布时间:2017-06-26 21:13

  本文关键词:多媒体教学影响因素的ISM分析,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:讨论了影响多媒体教学效果的因素,并用ISM法对因素之间的关系进行了分析.
【作者单位】: 河南农业大学信息与管理科学学院;四川省电力公司眉山公司;
【关键词】多媒体教学 ISM 影响因素
【基金】:河南省社科联调研课题(SKL-2008-1830)
【分类号】:G434
【正文快照】: 0引言随着计算机技术的发展,以多媒体教学为主的教学活动在教学发展中占有越来越高的比重,教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容.学生还可以通过多媒体进行自学、自考等.而对于从小接受黑板教学的

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本文编号:487621

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