美国社会科课程标准鉴析及其启示

发布时间：2017-06-27 09:02

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【摘要】：本文介绍并分析了美国社会科课程标准的基本结构和具体内容,包括社会科课程的目标定位、围绕十大主题的综合课程设计和社会科的有效教学等,阐述了对我国社会科课程整体建构、公民教育体系、课程标准在教学中的有效实施等方面的启示。
【作者单位】： 中央教育科学研究所;
【关键词】： 美国 社会科课程标准 公民教育
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题《义务教育课程标准深化研究》的阶段成果之一,课题批准号:FHB060358。
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 美国作为世界上最早开设社会科的国家之一，在社会科理论研究和实践方面积累了丰富的经验。美国社会科协会(the National Couneil for the Soei滋Studies，，简称NCsS)于1994年制定出《追求卓越:社会科课程标准》(以下简称NCss标准)。Il]尽管该标准是在20世纪90年代制定的，但

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4 王兆t

本文编号：489166