寄宿制中学生心理健康状况调查与分析
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【摘要】:目的了解寄宿制中学生的心理健康状况,为相关教育机构提供参照依据。方法运用中学生心理健康量表、青少年生活事件量表和自设调查问卷,对某市150名寄宿制中学生进行调查。结果寄宿制中学生44.0%存在心理问题,其中中度心理问题8.0%,重度心理问题3.4%;各分量表具体得分情况排列前5位的依次为学习压力、抑郁、敌对、情绪不稳定和心理不平衡;生活事件各因子应激量前3位的依次为学习压力、人际关系和受惩罚;全体被试生活事件发生频率前5位的依次为学习负担重、考试失败、家庭施加学习压力、与好友发生纠纷和升学压力。结论寄宿制中学生心理健康状况不容乐观,主要表现在学习压力与人际关系方面,应引起相关教育机构的重视,为寄宿制中学生营造一个良好的学习氛围。
【作者单位】: 南方医科大学南方医院护理部;南方医科大学南方医院儿科;
【关键词】: 寄宿制中学生 中学生心理健康量表 青少年生活事件量表 学习压力 心理问题 人际关系紧张 发生频率 心理健康状况 应激量 主要表现
【基金】:南方医科大学人文社科研究专项苗圃培育基金(编号:校科字[2007]659-16)
【分类号】:G441
【正文快照】: 近年来,我国中学生的心理健康状况不容乐观,心理问题的发生有逐年上升的趋势[1]。尤其是21世纪以来,随着家庭结构及父母教养方式的改变,以及独生子女、互联网等因素的影响,为中学生不健康的心理成长埋下了伏笔。城市寄宿制是一种越来越被人们接受认可的办学模式,它对于改善当
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