什么是好的教学——就中国教师关心的问题访马飞龙教授

发布时间：2017-07-02 20:13

  本文关键词：什么是好的教学——就中国教师关心的问题访马飞龙教授

  更多相关文章： 教学研究 课程改革 中国大陆 中国教师 学生中心 学生为中心 建构主义 批判性思维 特级教师 大学教育学院

【摘要】：马飞龙(Ference Marton),变易理论创始人。曾任瑞典哥德堡大学教育和教育研究系教授、哥德堡大学名誉副校长。现任香港教育学院教授、香港大学教育学院荣誉教授。获瑞典教师联合会为对教育理论和实践作出突出贡献者颁发的国家FridtjuvBerg奖(2006)、欧洲学习和教学研究协会为对学习和教学科学作出突出贡献者颁发的Oeuvre奖(2007)。
【作者单位】： 香港大学教育学院;
【关键词】： 教学研究 课程改革 中国大陆 中国教师 学生中心 学生为中心 建构主义 批判性思维 特级教师 大学教育学院
【分类号】：G420
【正文快照】： 记者:马飞龙教授,您了解中国大陆的基础教育吗?马飞龙:首先,我要承认我对中国教育了解有限。但是,我又对中国教育十分感兴趣。中国的教育内部差异很大。我关注比较多的是一些大城市的数学教育,我认为它是全世界最出色的。我钦佩中国的教学艺术,但也看到一些与死记硬背和重复

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