贵州省榕江县留守儿童社会化问题研究

发布时间：2017-07-06 08:19

  本文关键词：贵州省榕江县留守儿童社会化问题研究

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【摘要】： 农村留守儿童是伴随着农村劳动力向城镇流动而产生的一个巨大社会群体,这一群体的利益已经引起社会的广泛关注。农村留守儿童正处于社会化的关键时期,由于多种因素的影响,有些留守儿童的社会化过程不能正常进行。如果留守儿童问题解决不好,会影响到农村教育事业的发展,影响到社会主义新农村的建设,影响到社会主义和谐社会的构建。因此,本文试图对农村留守儿童的社会化问题进行探讨,对此问题的研究,具有重大而迫切的现实意义。 本文从社会化理论的视角深入地分析了留守儿童问题,认为留守儿童问题产生的根本原因在于其社会化过程中多种因素的影响,包括外出父母、监护人、学校、社会等方面的因素,并且围绕这个理论核心,结合实际调研分析,提出一些合理有效地解决留守儿童社会化问题相关措施和建议,力图为解决留守儿童社会化问题提供一些有益的思路。 本文在吸收国内外相关理论研究成果的基础上结合留守儿童相关的法规、政策等规范性文件以及相关的现实案例为素材,采用实地调查研究的方式,从学习、生活和心理三个方面来分析留守儿童在社会化过程中存在的主要问题；并分析总结出影响留守儿童社会化的主要因素：留守儿童生活地区的经济和文化、父母不在身边和父母自身文化素质、监护者、学校和社会因素。然后,通过借鉴国内解决留守儿童社会化问题相关先进经验,立足于当地实际调研情况进行可行性分析从而得出合理有效的从短期和长期治理留守儿童社会化问题的相关对策措施。
【关键词】：农村 留守儿童 社会化 影响因素 对策
【学位授予单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G527
【目录】：

• 中文摘要6-7
• 英文摘要7-9
• 第一章 绪论9-17
• 第一节 选题的背景和意义9-10
• 一、选题背景9-10
• 二、选题意义10
• 第二节 国内外相关研究综述10-13
• 一、关于农村留守儿童规模11
• 二、关于农村留守儿童存在的问题11-12
• 三、关于解决问题的对策12-13
• 第三节 研究的理论支撑13-15
• 第四节 研究思路及其方法15-17
• 一、研究思路15
• 二、研究的方法15-17
• 第二章 被调查的留守儿童的基本情况17-24
• 第一节 榕江县概况17
• 第二节 样本的总体情况17-18
• 第三节 留守儿童生活状况18-19
• 第四节 留守儿童父母的相关情况19-21
• 一、留守儿童父母在外打工情况19
• 二、留守儿童父母的年龄情况19-20
• 三、留守儿童父母的受教育情况20
• 四、父母外出期间与留守儿童联系情况20
• 五、留守儿童父母在外打工期间回家频率情况20-21
• 第五节 留守儿童学习、人格发展情况21-24
• 一、大多数留守儿童学习成绩平平21-22
• 二、缺乏与父母的沟通造成的人格发展不健全22-24
• 第三章 被调查的留守儿童社会化过程中存在的主要问题案例分析24-29
• 第一节 学习方面的问题24-25
• 一、大多数留守儿童学习成绩一般24
• 二、留守儿童失学辍学现象比较严重24-25
• 第二节 生活方面的问题25-27
• 一、留守儿童课余生活贫乏,家务负担较重25-26
• 二、留守儿童生活中存在着诸多安全隐患26-27
• 第三节 心理方面的问题27-29
• 一、自卑内向,自我封闭27
• 二、不求上进,攻击欲强27-28
• 三、对父母充满怨恨28-29
• 第四章 影响"留守儿童"社会化的主要因素分析29-37
• 第一节 留守儿童生活地区的经济、文化环境因素29-30
• 一、经济因素29
• 二、集镇文化29-30
• 第二节 外出父母的因素30-33
• 一、父母本身的文化素质对留守儿童的影响30-31
• 二、外出打工所从事的职业对留守儿童的影响31
• 三、外出父母所形成的教育观念对留守儿童的影响31-32
• 四、外出父母与子女的交往方式对留守儿童的影响32-33
• 第三节 监护者因素33-34
• 一、隔代监护对留守儿童社会化的影响33
• 二、单亲监护对留守儿童社会化的影响33-34
• 第四节 学校因素34-35
• 第五节 社会因素35-37
• 一、同辈群体的影响35-36
• 二、大众传媒的影响36-37
• 第五章 关于留守儿童社会化问题的对策思考37-44
• 第一节 短期缓解留守儿童社会化问题的具体措施37-39
• 一、搭建关爱农村留守儿童载体37
• 二、强化四项措施,积极为留守儿童办实37
• 三、处理好三层关系,为留守儿童健康成长营造良好环境37-38
• 四、完善教育体系38-39
• 五、发挥扶贫机构或非政府组织的作用39
• 第二节 长期解决留守儿童社会化问题的根本措施39-44
• 一、大力发展农村经济,深化经济体制改革39-40
• 二、加快户籍改革,缩小城乡差距40-41
• 三、加大对儿童福利的投入41-42
• 四、加强社会关注,营造关心留守儿童的良好社会氛围42-44
• 结语44-45
• 致谢45-46
• 主要参考文献46-49
• 附录49-53

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 周华蕾;农村留守儿童教育问题探析[D];南昌大学;2011年

2 李翠苓;优势视角下社会工作介入农村留守儿童服务的研究[D];吉林大学;2012年

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本文编号：525427