近现代西方德育方法论的发展脉络与研究概况

发布时间：2017-07-07 05:15

  本文关键词：近现代西方德育方法论的发展脉络与研究概况

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【摘要】：近现代西方德育方法受到经验主义、实证主义、功利主义、自然主义等哲学流派的影响,在哲学观上实现了对传统德育方法的继承、批判与转变,充分体现了对受教育者的尊重、提倡自然的教育、注重世俗化、务实性等特点。文艺复兴运动以来,尤其是现当代,西方国家从多个学科角度研究道德教育,形成了各种流派,呈现出前所未有的活跃状态。实用主义德育理论、道德认知发展理论、"品格教育运动"、社会学习模式、认知发展模式、行为主义模式、体谅模式等,从不同的视角提出了道德教育的理论和方法。梳理西方近现代道德教育方法发展脉络,分析西方道德教育方法发展的特点及转向,有利于归纳与借鉴西方道德教育方法发展对我们的有益启示。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【关键词】： 德育方法 发展脉络 研究概况
【基金】：江苏省教育厅哲学社会科学研究项目(07SJB880004) 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D/2006/01/154)
【分类号】：G41
【正文快照】： 德育是世界各国都普遍重视的全球性话题。道德教育方法作为德育工程的子系统,是十分关键的重要组成部分。这是由于成功而有效的德育不仅受益于德育内容的科学设计,而且还受益于方法的选择是否适当与正确。西方在德育方法方面的研究有悠久的历史,甚至可以追溯到远古时期。古代

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