民主视阈中教代会制度的理论诠释

发布时间：2017-07-07 19:30

  本文关键词：民主视阈中教代会制度的理论诠释

  更多相关文章： 教代会制度 教育民主化 学校民主管理 教职工 理论诠释 组织形式 民主管理和民主监督 现代学校制度 思维视角 现实依据

【摘要】：教代会是教育民主化在我国发展的实践产物,是教职工参与学校民主管理和民主监督、维护其合法权益的组织形式与保障机构。以"民主理论"为分析工具,对我国教代会制度的核心理论基础、产生历史背景与现实依据、组织性质及其组织愿景、组织运行的外部条件等作全面的理论诠释,为加强学校民主管理、建立现代学校制度、推进教育民主化发展等相关问题的理论研究和实践工作提供一新的思维视角。
【作者单位】： 云南德宏师专;西南大学教育学院;西南大学;
【关键词】： 教代会制度 教育民主化 学校民主管理 教职工 理论诠释 组织形式 民主管理和民主监督 现代学校制度 思维视角 现实依据
【基金】：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题“构建适合中国国情的大学问责机制研究”(CFA070206)的阶段性研究成果
【分类号】：G471
【正文快照】： 教代会是学校实行民主管理的基本组织形式,是教职工行使民主管理权利的保障机构。教代会制度能够依法保证教职工对学校重大决策的知情权和民主参与权,维护教职工根本利益和合法权益,从而最大限度调动教职工的积极性。对教代会制度作全面深入的理论诠释,能加强学校民主法制建设

【共引文献】

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本文编号：531567