教师评价素养的内涵及框架

发布时间：2017-07-15 17:00

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【摘要】：正一线教师在理解评价时,更关注学校尤其是课堂层面的评价。因此,形成教师评价素养,首先,教师需要有关外部评价的专业素养,尤其是对外部评价结果的理解、解释和运用,但更需要关于课堂教学层面评价的专业素养,因为相对于外部评价的检测、甄别和选拔功能而
【关键词】： 教师评价 评价意识 专业素养 外部评价 课堂教学 框架 解评价 内涵 教师需要 一线教师
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一线教师在理解评价时,更关注学校尤其是课堂层面的评价。因此,形成教师评价素养,首先,教师需要有关外部评价的专业素养,尤其是对外部评价结果的理解、解释和运用,但更需要关于课堂教学层面评价的专业素养,因为相对于外部评价的检测、甄别和选拔功能而言,课堂教学层面的评价

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