浅析朱熹道德教育思想——以“小学”教育与“大学”教育为例

发布时间：2017-07-18 11:23

  本文关键词：浅析朱熹道德教育思想——以“小学”教育与“大学”教育为例

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【摘要】：朱熹是我国古代著名的思想家、教育家,他对先秦以来的教育思想和实践作了系统的总结和改造,建立了完整的"理学"教育理论体系,其理学教育的中心就是道德教育。本文对朱熹"小学"教育和"大学"教育两个阶段进行了分析,并阐释了朱熹教育思想的现代价值。
【作者单位】： 西华师范大学教育科学技术学院;河北大学;
【关键词】： 朱熹 “小学”教育 “大学”教育
【基金】：四川省教育厅2006年度人文社会科学研究课题的成果(川教科CJF06023)
【分类号】：G41
【正文快照】： 道德教育是儒家教育思想的核心。作为宋代理学集大成者的朱熹,也是围绕德育构建其教育思想体系的。朱熹继承和发展了儒家教育思想,他的“小学”教育思想和“大学”教育思想的中心就是道德教育。本文从朱熹“小学”教育思想和“大学”教育思想展开分析,在此基础上阐释朱熹道德

【共引文献】

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