学校分布式领导内涵重新概念化与领导力实践资源的整合

发布时间：2017-07-26 16:09

  本文关键词：学校分布式领导内涵重新概念化与领导力实践资源的整合

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【摘要】：分布式领导是一个整体概念,它借助"联合作用"的力量实现并放大学校领导的基本功能。面对传统型领导体制、教育教学方式的溶解和复杂多变的学校环境,必须用新的思维集成学校分布式领导概念,在领导者、下属和环境之间交互作用中,对学校领导力实践资源进行整合。
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;
【关键词】： 分布式领导 内涵 集成 实践资源 整合
【分类号】：G47
【正文快照】： 学校分布式领导是一个极其复杂的概念。源于西方的分布式领导,就性质而言,有时表现为领导任务,有时又表现为影响过程;就其内容而言,有的表现为共同掌权,有的表现为权力分散。这就带来一个问题,分布式领导的内涵到底是什么?分布式领导这个概念能否加深对学校领导力实践的理解

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本文编号：577214