基于对话教学理念的课堂问答分析

发布时间：2017-07-27 14:27

  本文关键词：基于对话教学理念的课堂问答分析

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【摘要】：对话教学是基于课堂教学改革背景下提出的一种新的教学理念,问答教学是对话教学理念下的一种主要的教学方式。通过分析对话教学概念和对话教学理念下的问答教学的概念,形成问答教学的基本框架。通过这种框架,分析目前教师在使用问答教学时存在的不足,提出解决偏差的相关对策:注重问题的真实性;教师和学生形成良好的角色定位;教师无条件信任学生;教师对学生的问题进行追问;延长答问的等待时间。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【关键词】： 课堂 问答 对话教学
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 新课程要求改变传统课堂过于注重知识传授的倾向,强调让学生形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识与基本技能的过程中,同时能够使学生学会学习和形成正确价值观。改变课堂教学过于强调接受学习、死记硬背机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生

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本文编号：581886