从教学媒体的变化看课堂交互式教学的发展

发布时间：2017-07-29 13:00

  本文关键词：从教学媒体的变化看课堂交互式教学的发展

  更多相关文章： 教学媒体 交互式教学系统 方法 课堂教学改革 新时期 学生 教师 学习者 创新与发展 互动平台

【摘要】：交互式教学系统由教师、学生、学习内容、交互支撑平台四个要素构成。不同教学媒体下有不同的交互平台,有不同的交互方式方法。课堂交互式教学的根本目的在于实现从以教师为中心的传统教学方法向以学生为中心的现代教学方法的转变,以保证学习的主体——学生在课堂上充分发挥学习的主观能动性,实现教学的最优化。现代信息技术支持下的交互式教学是新时期课堂教学改革的亮点。
【作者单位】： 金华职业技术学院师范学院;
【关键词】： 教学媒体 交互式教学系统 方法 课堂教学改革 新时期 学生 教师 学习者 创新与发展 互动平台
【分类号】：G434
【正文快照】： 交互式教学(Reciprocal Teaching)是由美国教育心理学家布朗和帕林萨(A.L.Brown A.S.Palincsar)最早提出的一种旨在改善学生阅读理解和自我学习能力的教学方法,它是在支架式教学(Scaffolding Teach-ing)理论的基础上发展起来的一种教学模式。自20世纪70年代以来,许多有关交互

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