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反思、借鉴与探索——国外促进教育公平的实践对我国的启示

发布时间:2017-07-29 17:08

  本文关键词:反思、借鉴与探索——国外促进教育公平的实践对我国的启示


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【摘要】:实现教育公平有利于增进社会公平,稳定社会秩序,促进社会和谐。当前我国在实现教育公平过程中存在的主要问题是城乡、地区、阶层之间差别较大,我们可以积极借鉴国外促进教育公平的有益经验,深刻反思我国实施教育公平中存在的问题,在立足国情的基础上,探索思考促进我国教育公平的有效实现途径。
【作者单位】: 中国浦东干部学院教研部政治与公共管理系;大理学院马克思主义学院;
【关键词】教育公平 借鉴 探索 教育机会 教育资源配置 主要表现 城乡差别 社会公平 农民工子女 高等教育
【分类号】:G521
【正文快照】: 一、引言早在2500多年前,孔子就提出“有教无类”、“因材施教”的教育主张,首创私学,打破了“学在官府”的等级教育体系,体现了古代朴素的教育公平思想。在西方教育史上,柏拉图最早提出实施初等义务教育;亚里士多德则最早提出通过法律保障公民接受教育的权利;文艺复兴时期的

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