当代道德教育中的两难困境及其超越

发布时间：2017-08-09 07:16

  本文关键词：当代道德教育中的两难困境及其超越

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【摘要】：德育的本质在于育德,目的在于成人。人创造了道德,道德与人须臾不可分离,只有从人而不是从道德本身出发去看待道德教育的作用和存在的理由,才是科学的德育目的论。道德教育既要防止对人作抽象化的理解与臆想性的附会,避免出现道德教育中的浪漫主义;又要防止纯粹的实证主义与客观主义对人的机械"分割"与僵化"肢解",避免出现道德教育中的虚无主义。道德教育必须回归到以实践为基础的人的不断生成的世界中,对现实的道德生活给予"恰当的阐释"与"同情的理解",以促成意义感的生成,从而实现对真实、完整、丰富的人的积极关注。
【作者单位】： 华中科技大学马克思主义学院;
【关键词】： 道德教育 浪漫主义 虚无主义 人生意义
【分类号】：G410
【正文快照】： 道德教育作为一项重要的人类教育实践活动,其本质在于培育人的品德,目的在于使人成为“人”,并使人过上有道德的生活。现实生活世界中的一切都处在永恒的变动之中,一切的现实都将成为非现实,这是生活本身的内在规定性。正是这种永恒的变动与不断超越的内在规定性,使得道德教

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