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大学生演讲比赛选手的演讲状态焦虑研究

发布时间:2017-08-13 07:23

  本文关键词:大学生演讲比赛选手的演讲状态焦虑研究


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【摘要】:目的:考察不同情境下演讲比赛选手演讲状态焦虑的主观心理反应和行为反应。方法:采用窄时间段测量法用主观焦虑程度(SUD)自评和行为评估他评两法测量在实验条件和比赛现场选手的演讲状态焦虑。结果:①实验情境中,不同时段SUD差异显著,行为评估指标无差异。②现场情境中,主题演讲不同时段SUD差异显著,即兴演讲不显著;在两类演讲中,选手在多个行为指标上均表现出适应阶段焦虑水平低于正视阶段。③对两种情境下指标比较发现,SUD时段主效应显著;在行为指标上,情境和时段主效应均显著。结论:在两种情境下,选手的演讲状态焦虑在主观评定和行为指标上均表现出逐步下降的习惯化趋势,且行为指标受情境的影响更大。
【作者单位】: 北京大学心理学系;
【关键词】演讲状态焦虑 主观焦虑程度 行为评估 实验室研究 现场研究
【分类号】:B844.2;H019
【正文快照】: Clevenger在上个世纪50年代末对怯场(stagefright)的经典研究可谓是演讲焦虑(speech anxiety)的系统研究的开端[1]。此后,研究者致力于对演讲焦虑做出操作化的定义并发展出了不同的测量方式,包括演讲者自评、观察者他评及对生理唤起的测量[2]。在焦虑的相关研究中,Spielberge

【共引文献】

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1 钱爱丽;;基于护患沟通的护理能力研究[J];长江大学学报(自然科学版);2006年12期

2 范红霞,姚彩琴;心理治疗中的非言语行为及其观察[J];中国临床康复;2002年23期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 马利红;团体性预防刺激训练对66例住院抑郁症患者应对方式影响的研究[D];苏州大学;2006年

2 方必基;大学生恐惧障碍评估及影响因素研究[D];苏州大学;2007年

【相似文献】

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1 高隽;杨鹏;钱铭怡;邓天;;大学生演讲比赛选手的演讲状态焦虑研究[J];中国临床心理学杂志;2009年01期



本文编号:666087

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