关注弱势群体——中国农村“留守儿童”教育问题的探讨
本文关键词:关注弱势群体——中国农村“留守儿童”教育问题的探讨
【摘要】:农村留守儿童作为新的弱势群体,已经成为一个重大的社会问题,引起了全社会的高度关注。留守儿童在学业、心理、人身安全、遵纪守法等方面存在诸多问题。这些问题是由社会、学校、家庭以及留守儿童自身的原因而造成的,因此,必须要深化改革城乡二元结构、大力发展农村经济,并通过学校、家庭和社会等力量共同解决农村留守儿童的问题。
【作者单位】: 邵阳市邵阳县下花桥镇中学;
【关键词】: 留守儿童 现状 原因 对策
【分类号】:G521
【正文快照】: 随着我国改革开放的不断深入,城市化进程的不断加快,农村剩余劳动力大规模向城市流动,农民工进城务工逐渐成为农民脱贫致富的一个重要渠道,伴随而来一大批未成年的农民工孩子被留在家里,由此出现了一个新的社会弱势群体——留守儿童,这一问题引起了全社会的高度重视,并被列为
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