教育信息势与教育教学技术——势科学与现代教育学理论研究之二

发布时间：2017-08-14 12:36

  本文关键词：教育信息势与教育教学技术——势科学与现代教育学理论研究之二

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【摘要】：教育信息势是教育和学习过程的唯一推动力。信息即负熵即有序即梯度即势,所以,有效信息量与信息势是等价的。无论教育技术的"媒体派"还是"学习派",其理论研究的主旨就在于生产更多的信息量、营造更大的教育信息势。论述了在教育信息势推动下,产生的学习"情感势"与"意识流"的非平衡非线性作用如何形成知识的有序结构、进而形成智慧素质和能力,以及"信息人"六维信息势(货币信息势、权力信息势、知识信息势、情感信息势、艺术信息势和虚拟抽象信息势)的能力本质。在教育和学习过程中,势科学理论的逻辑抽象比建构主义理论的形象描述更加具有可操作性。
【作者单位】： 西安交通大学能源与动力工程学院;
【关键词】： 势科学 教育信息势 教育理论 教育技术 信息人
【基金】：陕西省2008年社科基金项目(编号:08N012) 西安交通大学2008年校长基金项目
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 知识具有两面性,一方面创新需要知识,另一方面知识又约束创新。学到的知识是增加了创新的能力还是变成了约束创新的负担,与知识的教育过程和知识的学习过程有关,这叫“知识学习与创新的路径依赖”。只有在内在的学习情感势(爱)的主导下得到的知识才能成为有序的知识,并按照内

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李德昌;信息力学与对称化管理[J];西安交通大学学报(社会科学版);2004年02期

2 李德昌;;信息人与不确定性[J];西安交通大学学报(社会科学版);2005年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘学敏;;专业课教师素质与教学质量[J];东北农业大学学报(社会科学版);2005年02期

2 吴兴伟,刘铁雷;高工专文化素质教育初探[J];高等工程教育研究;2001年04期

3 杨桂芹;专业课教师素质与素质教育[J];高等农业教育;2002年01期

4 彭光芒;文化素质教育与创新能力培养[J];高等农业教育;2002年09期

5 易江;论高等院校的雅博教育[J];高教探索;2001年04期

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7 蔡志强;谈高校体育教师的创新教育[J];哈尔滨体育学院学报;2005年01期

8 闫晓晖;高校人文素质教育中图书馆的作用[J];经济师;2005年01期

9 张德天,李宝艳;教育以人为本:对深化人文素质教育的认识[J];江西农业大学学报(社会科学版);2002年03期

10 林德云,邹桂芳,纪建敏;浅谈高校体育教师更新观念与素质培养[J];四川体育科学;2002年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 江净帆;网络给高校德育带来的问题及对策研究[D];西南师范大学;2002年

2 单琳;我国高校文化素质教育在创新型人才培养中的作用研究[D];大连理工大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 李德昌,赵兰华,梁莉;文化场与南北对话[J];理论月刊;2002年07期

2 李德昌;社会科学与自然科学内在融合的理性探析[J];西安交通大学学报(社会科学版);2003年01期

3 李德昌;信息力学与对称化管理[J];西安交通大学学报(社会科学版);2004年02期

4 李德昌;;信息人与不确定性[J];西安交通大学学报(社会科学版);2005年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李德昌;;教育学理论的逻辑缺失与重建路径——势科学视角[J];教育探索;2010年10期

2 李德昌;;势科学视域中的学习能力与时代创新——势科学与现代教育学理论研究之一[J];教学研究;2009年02期

3 李德昌;廖梅;;感性与理性的彰显和互动是素质形成的内在动力——势科学与现代教育学理论研究之三[J];教学研究;2010年02期

4 李德昌;;教育学理论逻辑缺失的误导与信息势规正——势科学与现代教育学理论研究之四[J];教学研究;2010年05期

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本文编号：672739