西北地区教师培训的问题与建议——以“县域教师支持服务体系”建设为视角

发布时间：2017-08-15 22:16

  本文关键词：西北地区教师培训的问题与建议——以“县域教师支持服务体系”建设为视角

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【摘要】：基于"教师支持服务体系"建设的视角研究教师培训具有很强的实践意义。西北地区县域教师培训存在着校本培训任务定位不准确、教育主管部门对教师培训缺乏宏观调控、培训前缺乏需求调查、培训模式单一、培训缺乏后续支持等问题,这就要求在县级教育主管部门的统筹下,教师培训机构、县乡学习资源中心、中心学校、校长形成一种"实践共同体",建立起有效的教师学习支持体系。
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【关键词】： 教师培训 县域教师支持服务体系 问题 建议 西北地区 校本培训 学习资源中心 教师专业发展 需求调查 中心学校
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 县域教师支持服务体系是指在“爱生学校”项目县范围内建立的以促进儿童全面发展为根本、以提高儿童教育质量为核心、以教师专业发展和能力建设为基础、以县乡两级教师学习资源中心为依托,在县教育行政部门的组织下,由培训机构、教研室、电教馆、学校和教师共创的对教师提供

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本文编号：680158