学生品德测评的反思与重构——档案袋评价理念的解读与应用

发布时间：2017-08-17 02:12

  本文关键词：学生品德测评的反思与重构——档案袋评价理念的解读与应用

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【摘要】：品德测评是各校德育工作与德育效果的契合点,对整个德育过程起着一种调控作用。本文对学生品德测评存在的问题进行反思,并引入档案袋评价的理念和方法,以求突破传统的品德测评模式,使得学校品德测评工作取得新进展。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【关键词】： 学生品德测评 反思 重构 档案袋评价
【分类号】：G41
【正文快照】： 在学校的德育工作中,学生的品德测评不但能够客观反映教师的德育效果、学生的品德素质和修养水平,还可以促进教育者和受教育者对德育内容和方法乃至德育目标的自觉改进。然而,实际的测评过程却可能存在着各种各样的问题,而且品德测评自身很难解决这些问题、突破局限。“它山

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