20世纪70年代以来世界义务教育发展的基本特点

发布时间：2017-08-18 09:32

  本文关键词：20世纪70年代以来世界义务教育发展的基本特点

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【摘要】：20世纪70年代至今,由于各国政府、国际组织的努力,形成了较为理想的国际政策环境,各国义务教育快速发展。发达国家将学前教育纳入义务教育体系,形成了学前和学龄教育一体化趋势。各国高度重视学生的道德教育,增强学生责任意识培养,并妥善处理义务教育规模和质量的关系,强化教育质量监控。
【作者单位】： 天津大学职业技术教育学院;
【关键词】： 义务教育 发展 基本特点
【分类号】：G512.3
【正文快照】： 20世纪70年代至今,世界义务教育快速发展,发达国家把义务教育延长至12年,发展中国家正努力提高普及义务教育的程度。据联合国教科文组织1996年的统计数据显示,实施10年义务教育的国家有37个,11年的有16个,12年的有13个,实施10-12年义务教育的国家共有66个。经济合作与发展组织

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本文编号：693834