信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究
本文关键词：信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究
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【摘要】：本文介绍了社会性网络中的"无尺度"与"小世界"现象研究,以及面向数字时代的联通主义学习理论,并从此视角出发反思了当前信息化环境中的学习资源设计问题,提出促进信息化环境中有效联通的学习资源设计理念,即构建有助于联通的学习资源生态环境"小世界"和主题学习资源结构设计。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 无尺度 小世界 联通主义 信息化环境 学习资源
【基金】：国家青年基金课题“区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究”(课题编号:(CCA070217)的研究成果之一
【分类号】：TP399-C1;G434
【正文快照】： 作为信息科技时代新事物的虚拟世界,在保留现实社会特性的同时,也不断衍生和变化出独特的网络社会现象。在信息化环境中,Web2.0、博客等技术应用展示出虚拟环境中群体行为“丰富的技术支持、快速的信息传播、巨大的信息聚能”等新特征,并迅速迁移到包括教育在内的诸多领域,产
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