试探基于教师专业发展的特殊教育专业建设

发布时间：2017-10-30 00:06

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【摘要】：2008年,广西首次开办成人高等特殊教育专业,结束了广西没有高等特殊教育的历史。对此,高等教育必须对全新起步的特殊教育专业建设进行认真的研究与思考,探索符合特殊教育规律的专业建设模式,打造专业特色,在着力促进特殊学校的教师专业发展的同时,拓展专业的教育服务功能。
【作者单位】： 广西教育学院教务处;
【关键词】： 教师专业发展 特殊教育教师 专业建设 特教教师 特殊学校 教育专业 广西 实践教学基地 教学实践基地 教育学院
【分类号】：G76
【正文快照】： 随着残疾人教育事业的快速发展,特殊学校的教师队伍建设日益受到关注。目前广西特殊学校普遍存在师资缺乏的问题,主要表现在教师数量少、教师队伍结构性缺乏、教师学历偏低、科研能力有限等方面。为加强特殊学校教师队伍建设,改善师资队伍现状,满足特殊学校教师强烈的专业成

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本文编号：1115230