日本全纳教育的实施体系、改革方向及面临的问题

发布时间：2017-10-30 05:09

  本文关键词：日本全纳教育的实施体系、改革方向及面临的问题

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【摘要】：日本全纳教育的特有形式为"特殊需要教育",它的实施体系包括普通班、特殊需要教育班、资源室、特殊需要教育学校及访问教育。日本政府从法律上、财政上对全纳教育大力支持,日本学校从特殊需要资源室的设立、特殊需要教育学校功能的扩展、加强联合活动与学习等方面进行改革以迈向全纳教育,但是当前还面临着观念、师资培养以及高年级学生回流等问题。
【作者单位】： 临沂师范学院实验中心;
【关键词】： 日本 全纳教育 特殊需要教育
【分类号】：G769.313
【正文快照】： 日本的全纳教育是由特殊教育发展而来,它的发展带有典型的日本特征,全纳教育在日本的特有形式被称为“特殊需要教育”,有时也称为“特殊支持教育”。从2000年左右,日本“特殊教育”开始向“特殊需要教育”转变,但是直到2007年的《学校教育法修正案》才正式完成了法律名称上的

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本文编号：1116231