中学生网络成瘾与父母养育方式的关系

发布时间：2017-11-11 23:27

  本文关键词：中学生网络成瘾与父母养育方式的关系

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【摘要】：目的:分析中学生网络成瘾与父母养育方式的关系。方法:①于2006-09在被试所在学校采用分年级简单随机抽样方法,共选取新乡市初一至高三的12班622名中学生为调查对象。②采用父母养育方式评定量表评价父母教养态度和行为,有4个等级,记1～4分,1为从不,4为总是(此量表包含11个因子,父亲教养方式的6个分量表包含情感温暖、理解,惩罚、严厉,过分干涉,偏爱被试,拒绝、否认,过度保护等58个题目;母亲教养方式的5个分量表包含情感温暖、理解,过干涉、过保护,拒绝、否认,惩罚、严厉,偏爱被试等57个题目)。采用修订的中文网络成瘾量表界定出网络成瘾群体,高分代表成瘾群体,低分代表非成瘾群体。③计量资料间差异比较采用t检验,相关性分析采用直线相关分析。结果:获得有效答卷612份,有效应答率为98.4%。男生304名,女生308名,平均年龄(16±2)岁。①网络成瘾与非成瘾中学生的父母养育方式的比较:网络成瘾中学生的父亲养育方式的惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和过度干涉四因子得分明显高于非网络成瘾中学生(t=2.186～2.518,P0.05),而在情感温暖理解和偏爱被试因子上差异不明显(P0.05);网络成瘾中学生在母亲养育方式的过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉和偏爱被试因子得分明显高于非网络成瘾中学生(t=2.039～2.789,P0.05～0.01),而在情感温暖理解因子上的得分差异不明显(P0.05)。②中学生网络成瘾与父亲养育方式的相关性:网络成瘾总分与父亲养育方式的惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和过度保护因子呈明显正相关(r=0.172,0.112,0.204,0.149,P0.01),与情感温暖理解因子呈明显负相关(r=-0.081,P0.05),而与偏爱被试因子无明显相关(r=0.058,P0.05)。③中学生网络成瘾与母亲养育方式的相关性:网络成瘾总分与母亲养育方式的过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉和偏爱被试因子呈明显正相关(r=0.208,0.218,0.216,0.109,P0.05～0.01),而与情感温暖理解因子无明显相关(r=-0.052,P0.05)。结论:网络成瘾中学生父母的教养方式存在问题,网络成瘾与父母养育方式存有一定的相关性。
【作者单位】： 新乡医学院心理学系 河南大学教育科学学院 郑州大学公共卫生学院 中南大学湘雅二院精神卫生研究所
【分类号】：G78
【正文快照】： 0引言互联网的日益普及不仅给人们的工作、生活与学习带来了便利,但过多地使用互联网导致用户与家人的交流减少、交际范围缩小、抑郁和孤独感增强[1]。这种现象引起了有关学者的注意,称其为“网络依赖”(internet dependence)或“网络成瘾”(internetaddiction)。即由重复地

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